Numéro 26 | Novembre 2017
Perspectives

Dans ce numéro

La privatisation de l’éducation « fabriquée au Canada »

L’éducation représente un marché de plusieurs billions de dollars. D’après Edudemic, un site Web qui fait la promotion des technologies en éducation, ce marché n’est [traduction libre] « pas seulement énorme; il a récemment connu plus de changements que jamais auparavant. De jeunes entreprises poussent pour combler des lacunes et créer de nouvelles technologies au service de ce secteur de plus en plus lucratif. » [+]

Quelle sorte d’éducation voulez‑vous pour votre enfant, personnalisée ou standardisée?
La discussion qui change la discussion

En juillet 2017, plus d’une centaine d’enseignantes et enseignants, de représentantes et représentants syndicaux et d’autres personnes qui s’intéressent à l’éducation publique financée par l’État se sont retrouvés au Forum canadien sur l’éducation publique. Cet évènement annuel de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) a pour but d’élargir et d’approfondir le dialogue sur l’enseignement et l’apprentissage, et d’en accroître la portée afin de contribuer à l’amélioration continue du système pour que tous les enfants et tous les jeunes aient accès à une éducation publique de qualité, financée par l’État. [+]

Les tendances mondiales et leurs répercussions sur le travail que nous accomplissons en faveur d’une éducation gratuite, équitable, inclusive et de qualité

Les tendances qui se manifestent à l’échelle mondiale et qui entravent nos efforts pour assurer un accès gratuit et équitable à une éducation inclusive de qualité peuvent être renversées, affirme David Edwards, secrétaire général adjoint de l’Internationale de l’Éducation. [+]

L’éducation avant les profits : Un mouvement mondial de réponse à la privatisation de l’éducation

Sur le thème « L’éducation avant les profits », le Forum canadien sur l’éducation publique de 2017, qui s’est tenu en juillet à Ottawa, a réuni des membres du corps enseignant, des porte-paroles de la profession de même que des représentantes et représentants de conseils et commissions scolaires, d’administrations publiques et d’organisations non gouvernementales pour qu’ils discutent de l’incidence de la privatisation de l’éducation publique au Canada et dans le monde. [+]

La société civile francophone se mobilise contre la marchandisation de l’éducation

La dernière décennie a été marquée par une croissance sans précédent des écoles privées, notamment dans les pays à faibles revenus. Cette croissance est si importante qu’elle est sur le point de transformer en profondeur des systèmes éducatifs très fragiles. [+]

Réponse de l’Internationale de l’Éducation au Rapport mondial de suivi sur l’éducation, dédié à la reddition des comptes

Nouvelle avancée majeure pour l’éducation, ce rapport fait état des réalités de la profession enseignante et dresse le bilan des effets dommageables qu’ont eus sur la profession et les systèmes d’éducation la reddition des comptes basée sur les tests et la rémunération au mérite. [+]

Suivez la FCE sur

Partagez ce numéro

Évènements

Ressources

Partenaires

Publication
Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants
2490, promenade Don Reid
Ottawa ON K1H 1E1
Tél. : 613-232-1505
Fax : 613-232-1886
Ligne sans frais : 1-866-283-1505

Le magazine Web Perspectives est publié par la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE), une alliance nationale d’organisations provinciales et territoriales qui représentent plus de 238 000 enseignantes et enseignants des paliers élémentaire et secondaire au Canada.

Rédactrice en chef : Francine Filion | Traduction et révision : Marie‑Caroline Uhel et Marie‑Hélène Larrue
Correction d’épreuves : Denise Léger
Conception graphique : Nathalie Hardy et Athina Lavoie | Conception web : Greg Edwards

Reproduction
Toute demande de reproduction totale ou partielle de cette publication à des fins pédagogiques, professionnelles ou commerciales doit être adressée à info@ctf-fce.ca. Les articles et les publicités ne reflètent pas nécessairement les opinions de la FCE.

Commentaires : info@ctf-fce.ca